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质量·特色·改革·创新:乐山师范学院教学质量与教学改革研究文集
作  者:杨胜宽
出 版 社: 出版年份:2008 年
ISBN:9787811148596 页数:477 页
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图书介绍:本书是乐山师范学院广大教师勇于探索、善于创新的结晶,它集中反映了学校升本以来在深化教学改革、积极探索办学特色、不断提高教学质量方面的思考与实践。
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图书封面及目录

1.1.书名页
1.2.版权页
1.3.目录页
1.7.特色办学与理念创新
2.8.走教学立校、科研强校之路 培育校本特色 谭辉旭
2.11.论基础教育新课程改革对高师教育的挑战与对策 谭辉旭
2.21.明确学校功能定位 开创服务地方的办学特色 杨胜宽
2.28.促进教育均衡发展:地方高师教育改革的理想与使命——乐山师范学院实施教师教育“双培计划”的理论与实践探索 杨胜宽 陈晓春 殷利民 李朝晖
2.37.关于“十一五”期间学校教学建设与改革的思考 陈晓春
2.42.学术性、师范性与高等师范院校人才培养模式的改革 陈晓春
2.45.乐山师范学院办学定位的依据、内涵和解析 杨建民
2.51.校地合作 服务地方——乐山师范学院办学特色的探索与实践 杨建民
1.59.教学管理与教育理论研究
2.60.强化质量保障与监控 切实提高本科教学质量 罗大玉
2.67.美国的社区教育及其启示 杨胜宽
2.73.本科教学质量的保障机制 余伯元
2.79.加大教学经费投入 改善办学条件 确保教学质量 汪伯文 刘云辉
2.83.新建本科院校实施学分制的理论与实践探讨 李朝晖 张红梅 杨林
2.90.国外教育实习模式对我国地方高师院校的启示 罗明礼
2.99.大学与中小学伙伴合作关系建立的条件及过程 谢艺泉
2.106.论地方性省属高校之“校地关系”:渊源、模式与策略 杜理才
2.112.加强教学管理 促进校选课教学质量的提高 钟英
2.117.我校课程考试管理工作现状和改革设想 张红梅
2.121.教师专业化对教师教育的挑战 杨洪 徐泽虹
2.130.非标准化学科测试(试卷)的质量分析 章永
1.135.培养方案与专业改革研究
2.136.全面优化人才培养方案与过程大力提升大学生实践能力 杨胜宽
2.142.加强第二课堂建设 培养学生实践创新能力 谢相勋 杜理才 李同果
2.148.构建学分制条件下第二课堂活动课程体系的思考 徐涛
2.152.对高师物理教育课程体系构建与改革的探索 张建平 何光普
2.159.地方大学管理类专业应用型人才培养模式的探索 汪明林 邓健 邱云志
2.164.师范院校外语专业繁荣下的隐忧 孔令翠 王慧
2.168.小学教育专业建设思考 邹敏
2.176.适应基础教育课程改革 培养新课程体育师资——高师体育教育专业《学校体育学》课程教学改革的思考 李朝晖 朱建伟
2.182.电子信息工程专业创新型人才培养模式的构建探索 何光普 张建平 常峰 李敏 李健
2.186.培养实践反思型数学教师探索 张彦春
2.190.重视实践教育 重视通才教育——地方高校新闻教育的改革思路 邢旭东
1.195.实践教学改革与研究
2.196.开展教育实习跟踪指导 实现师范教育多维度变革 徐文基 毛加宁 陈晓春 童文学 罗明礼
2.199.高师生教学实践的缺失及其对策 徐文基 毛加宁 童文学 罗明礼
2.203.以社会需求为导向 培养学生实践能力和创新能力 张建平 何光普
2.206.强化校内外实践教学 促进师范生教师专业化发展 代礼胜
2.211.高等师范院校如何培养非师范管理类专业学生的实践能力 肖勇 姜敬红
2.217.地方高师院校实施教师教育“双培计划”的实践与探索 熊文 钟英
2.223.高中英语教师专业发展现状的调查与思考——以乐山市为例 邓道宣 代瞻 罗明礼
2.235.《基础英语》课程中大学生专业实践能力培养面面观 汤红娟
2.242.高师生物化学实验技能训练误区及对策 刘超
2.246.立足校本 凸显特色——新建本科师范院校实践教学体系的构建 廖辉
2.251.综合研究型有机化学实验教学模式的探索 陈稼轩 向清祥 王应红
2.254.强化师范生实践能力的培养——“双培计划”的实践价值探讨 杨宏
2.259.培养学生中学化学教学实验技能的改革与实践 刘文明
2.264.一般高等院校信息与计算科学专业实践教学环节的探索与改革 高仕龙 邹进
1.269.课程建设与改革研究
2.270.关于课程哲学基础的思考 谭辉旭
2.278.建设网络化、开放式的物理化学实验省级精品课程 张元勤 黄允中
2.283.高师《有机化学实验》教学实践与探索 向清祥 王应红 陈稼轩
2.289.课程标准与高师课程改革探索 张建平 何光普
2.296.《旅游资源开发与规划》课程改革的探讨 汪明林
2.300.高校美术扩招背景下的素描教学改革探索的观念切入与质量提升 李开能
2.308.比较文学与世界文学课程设置和教学内容体系新探 陈俐
2.313.语言素质能力与“现代汉语”系列课程建设——压缩基础课课时,培养语言素质能力的思考 赖先刚
2.321.20世纪外国文学教材编写的若干思考——兼谈《20世纪西方文学》的创新与不足 詹虎
2.326.中学新语文课程标准对师范院校语法课的影响及对策 任志萍
2.332.高师院校公共教育学“专题化”课程改革构想 邓达
2.337.高校旅游伦理教育的对策思考 邓达
2.343.高师公共教育学实践取向的教学探索与思考 谢艺泉 邓达
2.349.对三级课程体系中“中国现当代文学史”课程教学的思考 邓芳
2.354.关于我校健美操课程“4-3-2-1”模式的改革与实践 胡军 王志刚 关玲香 宋海冰 李刚 何一兵
2.360.经济学视角下的旅游经济学教材内容体系研究——现状、问题与发展 罗富民
2.364.乐山师范学院武术课程现状与发展思路 曾祥义 王亚慧 朱霖
2.368.基于IBB平台的《信息技术基础》课程教学改革探讨 秦洪英 刘毅 陈建国 李林 胡志惠
1.373.教学方法手段改革与研究
2.374.思想政治理论课课程网络教学模式的探索与实践 陈天柱 陈立志
2.381.研讨式教学模式及其对高师学生科学素质的培养 刘志昌 王应红 熊俊如
2.385.注重高校多媒体教学中“元方法”意识的培养 陈俐
2.389.高校思想政治理论课考核方式改革思考 姜敬红 姜希 方德静
2.393.计算机专业案例教学初探 谢春明
2.396.谈CAI教学模式在心理学教学中的运用 汪红烨
2.400.过程-体裁教学法在大学英语写作教学中的运用研究 沈玉如
2.405.案例教学:高师公共教育学教学质量瓶颈的突破口 廖华平
2.409.数学教学论课程学业评价改革研究与探索 杨建辉
2.416.试论我国地方高等师范学院双语教学的现状及其未来的发展方向 曹惠容 彭杰
2.422.关于数学双语教学的探讨 贾礼平 邹国成
2.427.论高校课程考核改革与应用性人才培养 何娟 李朝晖 杨胜宽 陈晓春
2.432.高师心理学课程审美化教学设计构想 王立新
2.437.浅论市场营销专业教学中的“三三制”思路 杨小川
2.442.多媒体与外国文学教学 于立得
2.447.中国文化概论课的多媒体教学与学生的素质能力培养 徐立昕
2.453.基础素描教学的新角度 宋永军
2.457.设计教育中的美学学习方法及其地位 罗宗贵
2.461.广告创意中的审美情感与艺术思维培养 苟征戈
1.465.附:2000~2008年部分著作、论文目录
1.477.编后记
   
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