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倾听自我 |
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| 克冰 / 2015 年出版 / 224 页 / ISBN：9787811404951 |
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理解韦伯 |
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| (英)山姆·维姆斯特 / 2014 年出版 / 327 页 / ISBN：9787511721174 |
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周末读点美学 |
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| 刘晓丽 / 2014 年出版 / 177 页 / ISBN：9787313093462 |
| 本书旨在通过文字，对美学的基本知识及相关理论进行介绍和解读，使读者学会审美地观看世界，学会以独特的方式领悟生活中的美好，让审美照亮人生前进的方向。 |
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男女事故 |
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| 任田 / 2014 年出版 / 235 页 / ISBN：9787562456414 |
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我有好习惯 |
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| 王黎峰，杜红霞 / 2014 年出版 / 144 页 / ISBN：9787551405454 |
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大学生心理健康教育读本 |
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| 陈鸿雁 / 2014 年出版 / 255 页 / ISBN：9787537568210 |
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大学生积极心理健康教育 |
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| 郑祥专 / 2014 年出版 / 248 页 / ISBN：9787501975075 |
| 本书内容包括积极心理健康教育概论、积极适应大学生活、改善大学生的学习力、建立大学生和谐人际关系、增进大学生的主观幸福感、优化大学生的情绪智力、完善大学生的积极自我、完善大学生的人格等。 |
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回到马克思：经济学语境中的哲学话语 |
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| 张—兵 / 2014 年出版 / 820 页 / ISBN：9787214113108 |
| 本书有效利用了MEGA2的最新文献,把对一大批马克思早期经济学笔记的解读与哲学理论分析联结起来,形成了一个独特的学术创新点？第三版仍然保留了原文本的基本学术构境和总体场境支点,依照MEGA2？MEW版等德文原文校正了马克思文本在中译本转译中的一些误译,补充并修订了有关章节,同时开启了马克思主要德文文本的词频统计学研究工作？ |
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马克思哲学的现象学思想研究 |
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| 李鹏 / 2014 年出版 / 328 页 / ISBN：9787511720924 |
| 本书内容由七部分组成，主要目的是通过文本分析和现象学语境分析，在马克思哲学现象学思想的梳理中，阐释现象学马克思主义的回顾与反思问题，以及马克思哲学的现象学思想的逻辑形态、现象、建构、直观、世界、意义和态度等基础理论问题。 |
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普世价值论辩缘起与走向 |
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| 汤荣光 / 2014 年出版 / 282 页 / ISBN：9787511716958 |
| 本书选题注重分析普世价值的嬗变过程，从生成条件、立论成因以及理论意图等方面，归纳出普世价值的理论渊薮与体貌特征；锁定普世价值批判的重点，对其归属领域、整体架构以及冲突焦点进行了剖析；围绕普世价值有无之争的本质，明确了意识形态论战的方向，确立了探索这一开放论题的路径。 |
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魏晋玄学会要 |
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| 徐国荣 / 2014 年出版 / 426 页 / ISBN：9787214120946 |
| 本书采用传统史书会要（主题）的体例，对存世的魏晋玄学史料进行分门别类的搜集、归类和整理，这些史料见于正史、文集、笔记等各类文献中，经过作者长时期地收集和整理，本书成为魏晋玄学文献的渊薮，为研究者和读者了解魏晋玄学的面貌提供了方便，因而具有显著的学术意义。 |
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港台现代新儒家美学思想研究 |
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| 宛小平，伏爱华 / 2014 年出版 / 285 页 / ISBN：9787566406958 |
| 本书是将新儒家看做一个相对稳定、有自己形而上诉求的理论系统，并对这个系统中与哲学系统相联系的美学思想加以研究。全书分为四章，包括：牟宗三美学思想研究、徐复观美学思想研究、唐君毅美学思想研究、方东美美学思想研究。 |
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简单，是最有效的方法 |
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| 爱德华·狄波诺 / 2014 年出版 / 34 页 / ISBN：9787894082978 |
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悟道：《道德经》解读 |
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| 缪向东 / 2014 年出版 / 159 页 / ISBN：9787550710115 |
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点心：《金刚经》浅说 |
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| 缪向东 / 2014 年出版 / 237 页 / ISBN：9787550710122 |
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顾炎武 |
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| 许苏民 / 2014 年出版 / 155 页 / ISBN：9787305126659 |
| 本书讲述了顾炎武的生平事迹、哲学思想、史学思想、伦理思想、政治思想、经济思想、文学思想、思想影响。 |
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西方哲学原典导读 |
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| 张波 / 2014 年出版 / 367 页 / ISBN：9787511722898 |
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心灵驿站 |
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| 梁力 / 2014 年出版 / 314 页 / ISBN：9787536068490 |
| 本书是羊城晚报晚会版的重点栏目心灵驿站的文章结集。每篇文章都是原创，突出小故事讲大道理，一般以故事开头，有内涵，能反映一定的哲理，给人以启发，篇幅短小精悍，熔知识性、哲理性、趣味性于一炉，很适合给中小学生作为写作文的素材和学习对象。 |
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