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教育研究方法    |
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| 华国栋 / 2013 年出版 / 332 页 / 南京大学出版社 / ISBN：9787305117800 |
| 本书共14章，内容包括：教育研究概述、选题和论证、文献的搜索和利用、研究过程的设计、教育观察法、教育测量法、教育总结法、理论研究法、教育叙事研究法等。。 |
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爱让我们成长：“爱生学校”建设的理论与实践 |
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| 董文 / 2013 年出版 / 314 页 / 山东教育出版社 / ISBN：9787532877430 |
| 本书通过生动鲜活的教育教学案例对联合国儿童基金会、教育部基础教育司推行的“爱生学校”项目落户济南市天桥区实验小学后给该校带来的巨大变化进行了详尽的描述。4个维度15个领域45项标准412个指标，大量的信息，理论的支撑，成功的案例，专家的引领，美好的蓝图……无不让读者感受到：中国爱生学校的终极目标是全体学生的全面发展和个人潜能的充分展现，使每个学生都能自信而成功地学习和成长。中国爱生学校的学生要学会 |
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高中国际课程的实践与研究 |
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| 唐盛昌 / 2013 年出版 / 240 页 / 上海教育出版社 / ISBN：9787544442701 |
| 本书结合实践经验，介绍了以IB、AP、普通美国高中生物学为代表的主流国际生物学课程，并从课程设置与内容、教材特点、教学方法、学科的交叉、评价系统等五方面与我国现行高中生物学课程进行比较研究。 |
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沃土论与作文遗珍 |
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| 张正瑞 / 2013 年出版 / 304 页 / 河北人民出版社 / ISBN：9787202076064 |
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语文教学情理法 |
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| 国庆波 / 2013 年出版 / 184 页 / 学林出版社 / ISBN：9787548604839 |
| 全书从作者对语文的最初认识谈起, 在对“情”、“理”、“法”的具体内容考察的基础上, 详细地论述了它们之间的关系, 并做了较为深度的思考与解读, 进而提出合情合理更合时的主线。作者针对现今语文课堂存在的现象与问题, 进行比较深入的考察和分析, 提出了自己的见解与对策。 |
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高等职业教育创新教育研究 |
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| 洪少华 / 2013 年出版 / 103 页 / 中国地质大学出版社有限责任公司 / ISBN：9787562531401 |
| 本书分为高职创新教育初探、高职创新教育基本理论研究和实施高职创新教育基本途径和保障体系研究三篇，共有五章：创新教育探源、高职创新教育探研、高职创新教育案例、高职创新教育的基本概念与目标、高职创新教育的基本途径、高职创新教育保障体系建设。 |
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资源的合建与共享：成人教育共同体建设研究 |
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| 汪国新 / 2013 年出版 / 227 页 / 浙江大学出版社 / ISBN：9787308110501 |
| 本书为教育部重点课题成果。以“开放与共享”为核心思想, 探索新的成人教育发展模式。在系统阐述成人教育共同体建设的理论的同时, 以四种杭州成人教育共同体建设的模型为实践基础, 论证成人教育共同体建设与运行的必要性与可行性, 具有很强的理论价值和推广价值。 |
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适应教育：生活自理 |
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| 广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 97 页 / 花城出版社 / ISBN：9787536066847 |
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适应教育：休闲娱乐 |
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| 广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 124 页 / 花城出版社 / ISBN：9787536066823 |
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适应教育：社区适应 |
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| 广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 104 页 / 花城出版社 / ISBN：9787536066830 |
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学习的方法：细胞学习法 |
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| 严肃 / 2013 年出版 / 245 页 / 合肥工业大学出版社 / ISBN：9787565011283 |
| 本书分为细胞学习法概述 ; 心灵学习法 ; 五官学习法 ; 手脚学习法四篇, 主要内容包括 : 学习的意义 ; 学习的目标 ; 学习的态度 ; 用心学习法 ; 用脑学习法等。 |
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样例学习的理论与实践 |
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| 邵光华 / 2013 年出版 / 336 页 / 浙江大学出版社 / ISBN：9787308111096 |
| 本书通过特殊领域的样例学习研究，揭示一般样例学习的心理机制，继而探讨在学科教学中的应用，寻找有效的学科样例学习方式。 |
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体育产业学科发展研究报告：2008-2011 |
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| 钟天朗 ... [等] / 2013 年出版 / 212 页 / 复旦大学出版社 / ISBN：9787309096972 |
| 本书共分为两篇，上篇主要对2008-2011年来我国体育产业学科的发展状况进行评述，并对未来几年我国体育产业学科的发展进行预测和展望。下篇为专题研究报告。 |
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庆典活动实务 |
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| 张佶，杨煌 / 2013 年出版 / 358 页 / 重庆大学出版社 / ISBN：9787562470311 |
| 本书以工作过程为导向，以庆典活动的全过程作为主线，从庆典策划到庆典活动后的工作，逐步递进地阐述每一个环节的相关知识和技能；通过学习和训练，学生可以了解庆典活动的整个过程和运行中每个步骤的相关知识，从而基本具备组织、参与庆典活动的能力和素质。 |
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学科化服务技术与应用 |
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| 孙翌 / 2013 年出版 / 310 页 / 上海交通大学出版社 / ISBN：9787313091277 |
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图书馆学科化服务研究与进展 |
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| 郭晶 / 2013 年出版 / 296 页 / 上海交通大学出版社 / ISBN：9787313090089 |
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