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资源的合建与共享:成人教育共同体建设研究
汪国新 / 2013 年出版 / 227 页 / ISBN:9787308110501
本书为教育部重点课题成果。以“开放与共享”为核心思想, 探索新的成人教育发展模式。在系统阐述成人教育共同体建设的理论的同时, 以四种杭州成人教育共同体建设的模型为实践基础, 论证成人教育共同体建设与运行的必要性与可行性, 具有很强的理论价值和推广价值。
平凉市新编实用扫盲读本
陈振念 ... [等] / 2013 年出版 / 158 页 / ISBN:9787805889238
本书分为实用语文、实用数学、生活常识、美丽平凉四个部分,内容涵盖识字、阅读理解、应用写作、实用数学、家庭理财、子女教育、环境保护、应急救治以及平凉历史风俗、支柱产业等方面。
国家中职示范校建设学校推进策略研究
杨宗武[等] / 2013 年出版 / 294 页 / ISBN:9787550409798
本书主要介绍了有关改革创新中职学校管理、德育、教学、校企合作、文化建设等方面的研究成果,以及关于推广应用重庆市实施中澳职项目中谭绍华等人探索建构的“五环四步”能力本位职工教育教学模式的研究与实践成果。
中等职业教育生源困境及解决路径研究
彭宇文 / 2013 年出版 / 295 页 / ISBN:9787548708971
成思危论职业教育
成思危 / 2013 年出版 / 284 页 / ISBN:9787300175003
职业教育集团化办学试点项目实施方案
蔡钊利 / 2013 年出版 / 191 页 / ISBN:9787560630601
本书主要介绍了陕西省自从承担国家教育体制试点项目——探索职业教育集团化办学以来,省教育厅制定的总试点方案、四个一级项目方案等。
安徽省职教集团建设与发展:2012年调研成果
安徽省职业与成人教育学会 / 2013 年出版 / 298 页 / ISBN:9787565012433
适合学生的就是最好的:中职学校教学实录
王文利 / 2013 年出版 / 232 页 / ISBN:9787202079027
中等职业教育课程改革实践与探索:优秀论文集
余飞 / 2013 年出版 / 435 页 / ISBN:9787564137892
中等职业学校就业调查分析研究
王长远 / 2013 年出版 / 214 页 / ISBN:9787224106169
高等职业教育创新教育研究
洪少华 / 2013 年出版 / 103 页 / ISBN:9787562531401
本书分为高职创新教育初探、高职创新教育基本理论研究和实施高职创新教育基本途径和保障体系研究三篇,共有五章:创新教育探源、高职创新教育探研、高职创新教育案例、高职创新教育的基本概念与目标、高职创新教育的基本途径、高职创新教育保障体系建设。
大名师范志
邯郸学院大名分院 / 2013 年出版 / 895 页 / ISBN:9787202076088
世界一流大学
王琪 / 2013 年出版 / 230 页 / ISBN:9787313091673
走进世界名校:英国
郑俊涛 / 2013 年出版 / 308 页 / ISBN:9787313093806
留学指南
宋舒红 / 2013 年出版 / 433 页 / ISBN:9787508523095
如今,中国已经成为许多大型跨国企业争夺的市场,世界500强企业几乎都与中国有业务往来,很多公司甚至把亚太区总部设在中国。因此,通晓汉语的人才备受青睐。会说汉语、有在中国学习和生活的经历,将成为未来求职的优势。《在中国留学指南》涉及中国概况以及留学指导、院校专业选择等内容,希望给选择到中国留学的朋友提供一些具体的帮助。
留学指南:英文
宋舒红 / 2013 年出版 / 530 页 / ISBN:9787508523125
本书主要讲述了在中国留学等内容。
对外经济贸易大学研究生科研创新成果汇编 2010~2012
对外经济贸易大学党委研究生工作部 / 2013 年出版 / 195 页 / ISBN:9787566306593
高等民办教育战略发展问题研究
王鑫 / 2013 年出版 / 257 页 / ISBN:9787219083987
去日本留学吧!:最新赴日留学必携手册
(日) 小崛光一 / 2013 年出版 / 294 页 / ISBN:9787547606810
本书包揽了日本留学的全面信息,从赴日本留学最初的申请手续,直至在日本或中国就职等的小提示。本书每一章节都有汉语和日语两部分,读者还可以通过中日对比来学习日语。本书的每一章节都有汉语和日语两部分,读者可以通过中日对比来学习日语。
中国大学面临的选择
龚友德 / 2013 年出版 / 386 页 / ISBN:9787541564079
本书包括:大学教育理念的选择、大学培养模式的选择、大学运行机制的选择等三部分内容。

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