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家长学校系列教材:中学生家长卷
郝运福 / 2013 年出版 / 152 页 / ISBN:9787566402042
家长学校教材:小学生家长卷
郝运福 / 2013 年出版 / 182 页 / ISBN:9787566402035
做女儿第一个闺蜜:和青春期的女儿谈谈心
梅寒 / 2013 年出版 / 223 页 / ISBN:9787221106681
本书内容包括:让孩子轻松跨入青春期、与孩子谈谈爱、与孩子谈谈成长与成才、与孩子谈谈修身与处世等。
管教
成墨初 / 2013 年出版 / 253 页 / ISBN:9787221107718
本书作者以66个教育关键点、约200个管教实例,从儿童心理知识、儿童教育知识等方面指导父母以平等的态度对待孩子,以激励的方法教育孩子,关注孩子的需要,做孩子最信任的朋友。让孩子成为健康自信的孩子,使父母成为快乐幸福的父母。
接纳不完美的孩子
蒙谨 / 2013 年出版 / 231 页 / ISBN:9787221107527
本书以作者自己18年的教养经验,通过10个话题、50条建议、150个亲子案例,从儿童生命的整体意义出发,揭示孩子的心理成长规律,帮助焦虑父母走出误区,拥抱孩子所犯的错误;教导聪明父母学会"智爱",聆听孩子心底的声音,让孩子心灵的成长和身体的成长一样,获得均衡的营养。
发现孩子的潜能:“辩才”与“因材施教”
王晓春 / 2013 年出版 / 217 页 / ISBN:9787304057602
成长日记
刘钟如 / 2013 年出版 / 382 页 / ISBN:9787561845851
本书共分为出生篇、两岁篇、三岁篇三部分,主要内容包括:外面的世界真精彩、好孩子是教出来的、幸福快乐地成长。
培养有出息男孩的100个细节
墨墨 / 2013 年出版 / 167 页 / ISBN:9787564068691
本书内容包括 : 男孩独立要趁早 : 父母学会放手, 男孩才有出息 ; 坚强是生命的徽章 : 跌倒后, 别空着手爬起来等。
培养有出息女孩的100个细节
墨墨 / 2013 年出版 / 160 页 / ISBN:9787564052751
本书内容包括:不宠不娇教女孩,盲目“富养”不靠谱;有见识的女孩最好命;培养她的好品行;给爱一个合理的表达等。
家庭教育与父母教育
陈鹤琴 / 2013 年出版 / 280 页 / ISBN:9787208110588
本书上篇“家庭教育”以“心理学具体化,教学法大众化”的全新形式,精心选述了儿童心理的基本特点,儿童学习的性质和原则,实证呈现了家庭教育的101条原则。下篇“父母教育”所反映的思想是上篇家庭教育的扩展和延伸,致力于提倡家庭教育,推进与之相辅相成的现代父母教育的思想。
给爱一个高度 我给儿子当老师
曹俊英 / 2013 年出版 / 189 页 / ISBN:9787537654432
本书内容有:和儿子一起成长、爱如春雨润无声、呵护青涩的青春懵懂、给爱一个高度、来世还要做母子等内容。
适应教育:生活自理
广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 97 页 / ISBN:9787536066847
适应教育:休闲娱乐
广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 124 页 / ISBN:9787536066823
适应教育:社区适应
广东省残疾人联合会 / 2013 年出版 / 104 页 / ISBN:9787536066830
支持特殊教育 支持特殊教育 提升特殊人士生活质量——2013年乐山师范学院特殊...
张永 / 2013 年出版 / 271 页 / ISBN:9787550410725
老年教育与银发旅游:AIUTA国际研讨会文集
袁新立 / 2013 年出版 / 254 页 / ISBN:9787554802502
学习的方法:细胞学习法
严肃 / 2013 年出版 / 245 页 / ISBN:9787565011283
本书分为细胞学习法概述 ; 心灵学习法 ; 五官学习法 ; 手脚学习法四篇, 主要内容包括 : 学习的意义 ; 学习的目标 ; 学习的态度 ; 用心学习法 ; 用脑学习法等。
样例学习的理论与实践
邵光华 / 2013 年出版 / 336 页 / ISBN:9787308111096
本书通过特殊领域的样例学习研究,揭示一般样例学习的心理机制,继而探讨在学科教学中的应用,寻找有效的学科样例学习方式。
纸老,书未黄
徐雁 / 2013 年出版 / 195 页 / ISBN:9787550705937
书主要内容包括:开卷有益:《开卷》杂志的前世今身、乐黛云《四院·沙滩·未名湖》读后感、在“无字书”中读得了“有字理”的丁学良等。
阅读,与经典同行
王余光 / 2013 年出版 / 195 页 / ISBN:9787550705777
本书主要内容包括 : 我们不得不面临的时代、让阅读成为我们生活的一部分、阅读, 与经典同行、信息时代的三个阅读问题、推荐书目与传统经典的命运等。

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