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教育教学知识与能力辅导用书
吴民祥 / 2013 年出版 / 281 页 / ISBN:9787562469902
本书共分上、中、下三篇,即中小学教育知识与能力、中学教育基础、小学教育基础,内容包括:中小学教育基础知识和基本原理、中小学生的学习心理、中小学生的发展心理等。
何炳章教育文选 5
《何炳章教育文选》编委会 / 2013 年出版 / 398 页 / ISBN:9787542856647
教育学基础
万秦华 / 2013 年出版 / 440 页 / ISBN:9787224105391
现代中国通识教育经典文集
姚中秋 / 2013 年出版 / 292 页 / ISBN:9787308112956
本书从国内教育学者、文化学者和公共知识分子的关于通识教育的既有论文或评论中精选出若干篇章, 旨在呈现国内高等教育发展史中关于通识教育的叙说模式与实践经验, 澄清我国通识教育的历史背景、现实基础、观念状况与发展脉络。
"跳出"教育做教育:一个教育者的哲学思考与实践
张克运 / 2013 年出版 / 185 页 / ISBN:9787562473756
本书共分四个部分,内容包括:"跳出"教育之心灵无处不在、做教育之校园议事、做教育之哲思与实践、做教育之教育故事--腐朽化神奇蕴藏其中。
个人收益、政府投入与增值评估:高等教育经济国际研究进展
刘志民 / 2013 年出版 / 407 页 / ISBN:9787305106255
本书精选与编译了14篇国际上有关高等教育经济的最新研究论文, 主要围绕教育成本与收益、教育投资与风险、教育规模与需求、内生增长与成因、教育选择与满意度、教育增值与评估、教育对经济与社会影响等高等教育经济的热点问题进行了探索。
教育经济学
高秀叶 / 2013 年出版 / 208 页 / ISBN:9787300167268
本书主要就教育经济学的基本概念以及教育投资、教育效益等问题进行讨论,并结合我国实际,提出了一些新的理论和方法。全书阐述了以下内容:教育经济学的形成与发展、教育与经济的相互作用、教育与人力资本、教育需求与供给、教育与劳动力市场、教育投资、教育成本、教育经济效率与效益、教师劳动与报酬、学生资助制度。
教育经济学学习指导
高秀叶 / 2013 年出版 / 134 页 / ISBN:9787300169095
本书按照教育部对成人高等学校培养技术应用型专门人才的要求,同时也为了方便学员学习,在内容安排上与教材《教育经济学》基本保持一致。
现代教育技术实用教程
佟元之,许文芝 / 2013 年出版 / 355 页 / ISBN:9787305109409
本书共分六个专题,主要包括现代教育技术的概述和理论基础、现代教学媒体的构造和使用、数字化教学素材的获取与处理、多媒体课件的设计与制作、数字化校园及其应用、信息化教学设计等内容。
教育技术学学习指导
龚朝花 / 2013 年出版 / 116 页 / ISBN:9787300169088
本书是与教材《教育技术学》配套的辅导教材。本书按照教育部对成人高等院校培养技术应用型人才的要求编写,同时为了方便学员学习,在内容安排上与教材《教育技术学》基本保持一致。本书分为四部分:第一部分是课程介绍与学习方法,主要介绍本课程的性质地位和学习方法;第二部分是辅导与练习,依据教材《教育技术学》的章节内容(第九章现代教育技术实验除外),编写了本章知识结构网络、本章重点与难点提示、自测练习题;第三部分
学校的伦理发展
潘建荣 / 2013 年出版 / 205 页 / ISBN:9787548604907
本书从价值理性和工具理性应当统一于人类的社会实践这一基本立场出发, 结合当前我国基础教育中面临的工具理性严重遮蔽了价值理性这一现状, 提出了学校应当坚守教育的伦理属性 ( 本质 ) , 并通过对学校管理各主要领域的伦理审视和伦理改造进而实现学校的伦理发展这一学术主张。
现代教育技术
郭琼 / 2012 年出版 / 260 页 / ISBN:9787115276940
本书主要介绍了现代教育技术的理论基础、现代教学设计环节及内容、多媒体教学课件的设计、多媒体素材的收集获取、多媒体教学课件的素材处理、多媒体教学课件的制作方法、多媒体教学环境系统及远程教育。
现代教育技术教程
吴波 / 2012 年出版 / 271 页 / ISBN:9787309086409
全书分为教育技术概论、教育技术的理论基础、教学媒体技术、多媒体技术、教学设计与评价、微格教学、现代远程教育共七章,其中,多媒体技术、教学设计与评价是本书的重点。
教育信息技术研究 2011年度
杨湘宁 / 2012 年出版 / 594 页 / ISBN:9787305105807
现代教育技术学
刘芳 / 2012 年出版 / 276 页 / ISBN:9787300161457
本书共十章,内容包括:现代教育技术概述、教育技术的理论基础、教学媒体、教学设计、远程教育、网络教育信息资源的获取与利用等。
教育公共治理导论
宋官东 / 2012 年出版 / 213 页 / ISBN:9787551702430
中国近代教育学原理的知识演进:以文本为线索
叶志坚 / 2012 年出版 / 299 页 / ISBN:9787308099219
本书共分七章。第一章首先介绍了研究问题与核心概念,并根据问题带动研究的原则,在设定的问题框架之内,讨论并界定若干核心概念,整理并回顾先期研究文献,最后提出总体的研究构想。第二章是对中国近代引进教育学科的历史背景之考察。第三章至第六章分述“蓬勃期”、“回旋期”、“转向期”和“深化期”教育学文本的发展情况。第七章为结论部分。
卢梭教育理论之古代源头
张竞生 / 2012 年出版 / 190 页 / ISBN:9787566803238
本书是新文化运动的名人张竞生先生在法国发表的重要著作。作者系统地揭示了启蒙运动思想家卢梭教育思想的古代源头,对于理解卢梭及其思想具有重要的价值。
中国传统教育思想历代文选
胡娟 / 2012 年出版 / 314 页 / ISBN:9787300160108
本书选编了从先秦到清末的一些教育经典名篇,既注重以儒家教育经典为主,同时又关注了墨家、道家、法家及佛家的代表性论著;既注重脍炙人口的教育大家的论著,也有重点地选编了一批教育思想深刻,但并不以教育家身份名垂青史的历史人物的代表性作品。
行知路上的理论传承与实践创新:广西陶行知研究会成立25周年文集
陈洛 / 2012 年出版 / 313 页 / ISBN:9787219081174
本书收录了一批探讨中国教育现代化和广西教育“本土化”的理论文章。文章分文两部分,第一部分展示广西陶行知研究会成立25年的工作历程、工作成效,收集了部分领导、专家的讲话文稿;第二部分的文章展示了43所陶行知教育思想实验学校践行陶行知核心理念的风采。

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