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百年华大与百年记忆 掌故逸事风物
周挥辉著 / 2013 年出版 / 220 页
本书以时间为纬,把华中师范大学的三个前身华中大学、中华大学和中原大学教育学院历史上值得书写的人和事,以一个个故事的形式叙述出来,汇集成为百年华师的百年记忆。本书可谓是一本轻松可读的校史史话,作者把自己已在华师校报上连续发表的68篇关于华师百年风雨历程的史话类型的校史文章编辑成书。本书文笔老到,短小精悍,生动活泼,一事一叙,娓娓道来,点面结合,条分缕析,引
发展中的华中师范大学 2003-2013
黄晓玫,骆军主编 / 2013 年出版 / 482 页
本书全面记录“十五”、“十一五”我校事业发展和重大活动的基本情况,以及人才培养、学科建设、教学科研、人才队伍建设、设备条件、招生就业、社会服务等各方面工作的新进展、新成就。并按院系对华中师范大学2003~2013的10年间学校各项事业的发
教育创新 实践中的反思
王德胜主编 / 2013 年出版 / 566 页
本书是首都师范大学大学课程教学与改革的研究论文集,主要涉及教学质量和教学改革的相关问题。分“教学改革与理论探讨”、“课程地图研究”、“课程教材教法研究”、“人才培养探索”、“实践教学与能力培养”、“教学管理创新与质量评价”等六个部分,涵盖物理、数学
地方高校教育管理理论与实践 以宁夏师范学院为例
田晓勇著 / 2013 年出版 / 206 页
高师财务管理研究 第10辑
黄永林,唐万宏主编 / 2013 年出版 / 513 页
教育之道与管理之道
马敏著 / 2013 年出版 / 402 页
本书主要由两大内容组成,包括教育之道和管理之道。教育之道主要阐述了华中师范大学的办学理念和办学特色;管理之道则主要阐明的管理功能和作用。另有少部分内容属于作者的教育访谈录。
面向中国教育的明天 “全国地方重点高等师范院校教务处长联席会”文集
全国地方重点高等师范院校教务处长联席会秘书组编 / 2013 年出版 / 316 页
本书分为上下两编,收录了:《探索与实践——首都师范大学“十一五”时期本科教学质量工程建设回顾》、《以特色专业建设突破口积极推进本科教学质量工程建设》等。
师范生免费教育政策实施状况追踪研究
王智超著 / 2013 年出版 / 258 页
内容分五个部分,主要从师范教育的历史演进、师范生免费教育政策解读、师范生免费教育政策执行状况分析、师范生免费教育政策执行的困境分析及师范生免费教育政策的改进建议方面进行了分析。汇集了作者在师范生免费教育政策实施情况研究过程中的一些所思、所想、所得,希望能够通过此书全面展现我国师范生免费教育政策实施五年来的具体情况,为进一步促进师范生免费教育和我国教师教育的发展贡献微
高师院校教学改革与实践
高闰青著 / 2013 年出版 / 227 页
本书是作者在高师院校教学改革相关研究项目的基础上提升而成的……
高校实践育人新模式探索 以上海师范大学爱心学校为例
王莲华主编 / 2013 年出版 / 322 页
本书所收均为上海师范大学“爱心学校”的创办、实践者,阐述其有关体会与经验的文章,总结上海师范大学爱心学校的创办经验和心得。本书所收均为上海师范大学“爱心学校”的创办、实践者,阐述其有关体会与经验的文章,总结上海师范大学爱心学校的创办经验
标准本位师资培育理念与实践
黄嘉莉著 / 2013 年出版 / 433 页
迈向实务的师资培育革新
全中平,黄永和,王国华著 / 2013 年出版 / 208 页
成长与超越 京师辅导员论文集
刘川生主编 / 2013 年出版 / 304 页
本书是北师大辅导员工作实践和理论探索的成果,反映了该校大学生思想政治工作的成绩,主要内容包括学生党建与思政教育、人际关系与团队建设、心理健康与和谐校园、生涯规划与就业指导、辅导员队伍建设和他山之
职业院校学前教育专业十二五规划教材 幼师生职业生涯规划与就业指导
林祥春主编 / 2013 年出版 / 162 页
本书共分为8章。在扼要介绍职业生涯规划理论的基础上,深入论述了幼师生认识自我和社会、规划理想和人生的步骤、方法和必需具备的专业条件,详细阐述了幼师生顶岗实习、就业、择业时需要注意的事项和准备工作,及应该享受的权利和履行
师范生教育实习指南
高鸿源赵树贤魏曼华 / 2013 年出版 / 221 页
;在基础教育改革的环境下,教育实习的指导理念、内容和活动形式发生了重大变化,教育实习的条件和管理工作的内外部条件也遇到新情况和新困难。《师范生教育实习指南》以新、实、细的风格回应了这种变化所提出的要求。新,是观念新、思路新、问题新、方法新;实是有经验、多工具、重实用、思考深;细是内容系统详实、关注细
课堂教学技术与艺术执教行为训练评价鉴赏
赵伶俐 / 2013 年出版 / 281 页
本书是师范教育专业课程体系中的一门重要课程,是介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程,也是提高课堂教学效果的重要保障。本书以教育学、教学论、教育心理学等作为经典理论背景,将教学理论和一般教学实践行为有机地结合起来。全书分为上篇:课堂教学言语技术,中篇:课堂教学组织技术,下篇:课堂
师范生的基本素养与师德养成
熊刚,彭智平主编 / 2013 年出版 / 320 页
本书为师范院校专业课教材。全书分别从师范教育与师范生、教师职业素质、师范生学业规划与职业展望、教师职业道德内涵特点和作用、教师职业道德的内容与要求、教师礼仪规范、教师职业道德养成途径、中外教育中的师德文化等方面,系统剖析师范生应当具备的基本素养,使
师范教育学
张燕镜主编 / 2013 年出版 / 387 页
本书共15章,较全面而系统地介绍了师范教育学的研究对象、任务与研究方法,师范教育的产生与发展、性质与作用、体系与模式、发展趋势等,师范学校的教师与学生、课程与教材、教学与科研、教育实践,师资的职后培训及发展等等,作者能密切联系国内外师范教育发展的实际情况,对我国师范教育的事实与若干问题进行理论探讨,取得一些规律性的认识。书稿在理论的广度与深度上达到一个较好的水平,既可作为师范学校的教材,又可为广大
思想政治(品德)课程与教学概论
张建文,童贤成主编 / 2013 年出版 / 318 页
本书是一本系统研究和阐述大中小学思想政治(品德)课程与教学问题的学术专著,主要内容包括:课程与教学的历史演进;思想政治课的历史沿革与课程性质等。
论教师教育
王世斌丛书主编;孙长华,秦艺书编著 / 2012 年出版 / 202 页

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