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中央苏区师范教育史稿
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| 黄定元 / 1989 年出版 / 121 页 / ISBN：7810143492 |
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高等师范专科教育概论
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| 广西、浙江、福建三省高等教育学会 / 1988 年出版 / 275 页 / ISBN：7308000818 |
| 本书从理论和实践上全面阐述了我国高等师范专科教育的特点、规模、性质和任务等方面的问题,并提出了一系列改革师专教育的设想和改进措施。 |
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转型视域中的教师教育研究
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| 黄正平 / 2018 年出版 / 301 页 / ISBN：9787305199790 |
| 国家的未来在教育，教育的关键在教师，在于对教师的培养与教育。本书作者基于近40年从事师范教育工作的体验和不断研究，将我国教师教育放在新时期现代教育的视阈中加以分析与探讨，包括：当前我国教师教育的困惑与出路；如何培育当代教师核心价值观；各类教... |
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滋兰树蕙
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| 康伯春 / 2018 年出版 / 177 页 / ISBN：9787309135787 |
| 本书是“钟灵毓秀学校文化建设 ”丛书之学校文化篇。全书共五章，围绕安阳幼儿师范高等专科学校以“钟灵毓秀”为办学宗旨的学校文化，阐述了学校所构建的五位一体的“课程文化”“课堂文化”“管理文化”“环境文化”“公共关系文化”。每章中都具体描述了各... |
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风景这边独好 安徽师范大学文学院学生社会实践活动优秀作品集
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| 戴和圣编 / 2018 年出版 / 278 页 / ISBN：9787567632905 |
| 本书稿系安徽师范大学文学院学生参加社会实践活动而撰写的很好作品集萃，具体包括暑期社会实践很好征文、暑期社会实践很好札记、新闻稿件、日常志愿服务工作心得体会、典型人物事迹报导等100多篇很好作品。作品内容真实，事迹典型，写作手法丰富多彩，可供... |
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地方高师院校转型发展的实践探索
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| 疏利民 / 2018 年出版 / 211 页 / ISBN：9787565038976 |
| 作为高等教育转型发展的主要承担者，高等学校推动转型发展主要从两个大的方面着手：一是观念和理念，二是体制和机制。遵循这一思路，由房正宏著的《地方高师院校转型发展的实践探索》将从三个方面对地方高师院校的转型发展进行探讨：一是发展理念上，由规模化... |
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本科教学工作规程 江西师范大学教学改革探索和实践
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| 张朝光著 / 2018 年出版 / 207 页 / ISBN：9787030324559 |
| 高等教育教学管理特征已从传统的民主化、科学化、规范化，增添了现代的个性化、信息化、精细化，未来的高校管理必将演进到生活化、智能化、便利化时代。江西师范大学从国立中正大学走来，高举人文主义办学旗帜，薪火相传，不懈追求，在2017年教育部审核评... |
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当代美国教师教育研究
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| 龙宝新，李贵安著 / 2018 年出版 / 269 页 / ISBN：9787561397046 |
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教育实习 理论研究与对英国实践的反思
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| 杨秀玉 / 2017 年出版 / 301 页 / ISBN：9787520313193 |
| 教师教育改革是整个教育改革的关键，在教师教育改革中，教育实习的革新则突出体现其改革目标和核心的重要方面。杨秀玉著的这本《教育实习-理论研究与对英国实践的反思》首先从理论与实践两个维度展开对教育实习的研究：不仅从哲学、心理学、社会学等学科视角... |
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近代中国师范教育课程研究
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| 周宁之著 / 2017 年出版 / 263 页 / ISBN：9787519111342 |
| 书稿通过对近代中国师范教育课程的历史沿革及其演变的研究，尽可能真实地展现了近代中国师范教育课程逐步发展演变的历史背景、过程和结果，从课程论的视角，对近代中国师范教育的课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等课程要素的发展演化过程、... |
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华大往事 口述实录
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| 张建平主编 / 2017 年出版 / 398 页 / ISBN：9787558211935 |
| 本书按年代顺序排列，从三十年代开始到五十年代初院校合并为止，收集了从抗战时期到解放战争时期华大学子们的口述及回忆，反映了当时社会的急剧变化及其对学校和师生们思想上的影响。 |
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辉煌苦难11年 中国第一所独立师范学院史
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| 吴勇前主编 / 2017 年出版 / 344 页 / ISBN：9787564828189 |
| 本书是湖南省教育科学规划课题“国立师范学院对湖南教育与文化的影响的研究”成果。1938年夏天，抗日烽火熊熊燃烧，国民政府教育部决定创建一所独立的国立师范学院。从美国留学归来的著名教育家、心理学家廖世承博士临危受命，主持筹建国立师范学院。19... |
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1932-2017广西师范大学纪事
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| 旷永青 / 2017 年出版 / 502 页 / ISBN：9787559803436 |
| 为了帮助广大学生、教师和校友了解广西师范大学的历史，查阅85年办学历程中的点滴往事，广西师范大学档案馆编撰了《广西师范大学纪事（1932-2016）》。本书共分为四章，即广西省立师范专科学校时期、国立桂林师范学院时期、广西师范学院时期和广西... |
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师范类专业认证的实证研究 以广西师范学院小学教育专业为例
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| 邹循东，梁宇，陈寿强 / 2017 年出版 / 354 页 / ISBN：9787568249348 |
| 目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，... |
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地方高师院校师范生教学技能培养机制研究 以XXX大学为个案
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| 李孝川 / 2017 年出版 / 164 页 / ISBN：9787548229094 |
| 《地方高师院校师范生教学技能培养机制研究：以×××大学为个案》通过对地方高师院校师范生教学技能的相关文献进行梳理和分析，对已有的研究成果进行总结。在此基础上，通过对XXX大学师范生的教学技能培养现状进行调查，以期发现地方高师院校师范生教学技... |
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地方师范院校综合化发展研究
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| 张勇军 / 2017 年出版 / 231 页 / ISBN：9787312039898 |
| 《博士论丛：地方师范院校综合化发展研究》通过对三所不同类型的高等师范院校开展实地调查，了解院校实际发展状况，对地方高等师范院校综合化发展的原因、路径、模式、目标及其在此中所遇到的问题展开论述，并针对这些问题提出意见和建议，主要包含以下内容：... |
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地方高师院校数学卓越教师培养模式研究
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| 叶立军，唐笑敏，斯海霞著 / 2017 年出版 / 169 页 / ISBN：9787030544599 |
| 本书共八章，从基础教育改革对卓越数学教师的迫切要求、当前数学师范生培养的现状出发，研究团队分别从专业建设、课程建设、教学改革以及与基础教育协同培养数学教学师资等角度进行了实践探索，构建了PET的协同育人模式。《BR》本书在编撰过程中，力图做... |
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