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知识就是快乐 教师专业成长的课程与故事
陈彩燕 / 2017 年出版 / 267 页 / ISBN:9787536159631
《知识就是快乐(教师专业成长的课程与故事)》是作者陈彩燕多年从事课程基本理论、教师专业发展研究以及开展高师人才培养模式改革行动研究的论文集,也是作者个人生活史的另外一种展开,是她以追求知识为乐,从一名中师生和小学教师成长为博士、教授的课程与...
教师教育研究与探索 边疆民族地区师范教育的改革与实践
罗明东,王志刚主编;施红星,蔡晓丽,欧敏,杨国龙,邓小华,赖怡,彭习梅,周文娜副 / 2017 年出版 / 264 页 / ISBN:9787548229278
书稿为“区域教育发展与乡村教师培养模式改革研究从书”之“教师教育研究与探索”,分教师教育探索篇、教师教育模式改革篇、教师教育实践篇,对教师教育的现状、模式、探索、改革措施进行了探讨,给读者提供了许多可借鉴之法。
师范生教学技能有效培养的实践课程模块研究 基于信息时代的体系创新
王培喜,张炜著 / 2017 年出版 / 355 页 / ISBN:9787562278498
教师教育研究手册 变革世界中的永恒问题 上 第3版
(美)玛丽莲·科克伦·史密斯,(美)沙伦·费曼·尼姆塞尔,(美)D.约翰·麦金太尔主编;范国睿译 / 2017 年出版 / 704 页 / ISBN:9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养(知识、信念、技能等)、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教师教育在教师培养中的地位等教师教育理论与实践问...
教师教育研究手册 变革世界中的永恒问题 下 第3版
(美)玛丽莲·科克伦·史密斯,(美)沙伦·费曼·尼姆塞尔,(美)D.约翰·麦金太尔主编;范国睿译 / 2017 年出版 / 1339 页 / ISBN:9787567554726
《教师教育研究手册》集中探讨了教师教育的目的、教师素养(知识、信念、技能等)、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教师教育在教师培养中的地位等教师教育理论与实践问...
教师权威 困境与出路
沈萍霞 / 2017 年出版 / 153 页 / ISBN:9787561389423
本书是基于对教育中重要影响力之一的教师的研究。主要内容包括五部分:第一部分:导论;第二部分:教师的理论基础及相关界定。以马克思主义理论为基础,对教师进行理论分析,阐述教师的内涵、变迁、来源、分类、特征及影响因素等,探讨教师与教育中的民主和自...
走上名师之路
何春强著 / 2017 年出版 / 281 页 / ISBN:9787510856969
这是一本教师职业规划研究的学术著作,旨在引领教师做好三个“五年规划”,抓住最关键的前三个“五年”,从揭秘人生幸福与理想品性、职场影响等之间关系开始,指出一、二两个“五年”必须做好六件大事,第三个“五年”必须拓展的六大行动。
民族地区高师院校德育工作新探
邓军彪著 / 2017 年出版 / 264 页 / ISBN:9787549598595
《民族地区高师院校德育工作新探》围绕着民族地区高师院校德育工作这个主题,比较全面、系统地对现阶段我国高校德育理论与实践进行了研究和总结,对当前高校尤其是民族地区高师院校的德育前沿问题进行了深入的剖析和探析。《民族地区高师院校德育工作新探》主...
中国社会转型期教师教育形态与机制调整 1990-2010
谢冬平著 / 2016 年出版 / 145 页 / ISBN:9787516176849
本书从对教师培养活动的历史回顾入手, 具体阐述从“师范教育”到“教师教育”体系的演变, 在此基础上总结教师教育体系的应然特征, 论述教师培养形态转型与机制转型的关系, 提出并分析教师培养机制“转型”的三个层面: 外缘机制转型 (机构转型) ...
学生工作实务 以内江师范学院为例
高宁主编 / 2016 年出版 / 152 页 / ISBN:9787307175426
本书主要从教育管理、阵地建设、文化育人和能力创新等四个方面梳理、总结、归纳和提炼了诸多行之有效的经验, 展示了学生工作的成效, 还原了学生工作过程的细节和促进学生工作上台阶的实招。
师范生教学能力培养的理论与实践
陈智勇,谢小川主编 / 2016 年出版 / 266 页 / ISBN:9787561497869
本书是国家级实验教学示范中心“四川师范大学师范生教学能力综合训练中心”从事教师教育教学、研究、管理的相关人员及相关专业师生开展师范生教学能力培养、研究的系列成果。本书既有理论的探索与构建,也有实践经验的总结与提炼,对师范生实践动手能力和创新...
川北幼儿师范高等专科学校教师课时说课案例选(2016年)
蒲远波主编 / 2016 年出版 / 408 页 / ISBN:9787561499818
本书是川北幼师教师“课时说课”教案选,从基础课程、专业课程和教师教育课程等3个方面覆盖了各个专业的教育教学工作。具体的课程内容为教师教育、中文、英语、数学、自然科学、计算机、音乐舞蹈、美术、体育、经济与旅游和思想政治等11个教学领域,全书展...
面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践
王卓华,蒋丽萍,唐世纲著 / 2016 年出版 / 278 页 / ISBN:9787564350789
本书共分为理论成果;实践探索两篇,其主要内容包括:面向义务教育的“卓越教师”培养模式探索与实践;地方师范院校中小学语文卓越教师培养模式的探索与实践初探-以玉林师范学院为例等。
当代国际教师教育研究
龙宝新著 / 2016 年出版 / 250 页 / ISBN:9787030512537
教师教育系统的根基是教师专业发展,它是统摄两大教师教育形态一一职前教师教育与教师在职培训的关节点。国外教师专业发展在领域、途径、理论、模式与要求上别具一格,追求专业性,造就专业人员,发展教师的“四维”专业能力,决定着国外教师专业发展的大致形...
为梦想领航 岭南师范学院辅导员优秀论文和案例集
李粤主编 / 2016 年出版 / 243 页
岭南师范学院坚持“立德树人”,将职业化、专业化作为辅导员队伍建设的方向和抓手,每年召开辅导员论坛,评选和表彰优秀辅导员工作论文和工作案例,引导辅导员不断总结提炼,把握大学生思想政治教育规律。本书集中了岭南师范学院第六届辅导员论坛部分优秀论文和优秀案例,展示了岭南师院辅导员综合素质和理论研究水平,为辅导员的成长发展提供了理论参考和实
内江师范学院校史
《内江师范学院校史》编纂委员会编 / 2016 年出版 / 345 页 / ISBN:9787561499399
《内江师范学院校史》是内江师范学院为迎接学校60周年校庆而编纂的一本史书,全面展现了学校发展历程的真实情况。该书按照尊重历史、实事求是、以史鉴今、资政育人的方针,通过认真回顾总结学校建校以来的办学思想、办学成就和办学经验,拟进一步丰富教育思...
徐州高等师范学校校庆丛书 徐高师110年 1906-2016
徐州高等师范学校编;曾宪安主编 / 2016 年出版 / 359 页 / ISBN:9787564632700
徐州高等师范学校创办于清光绪三十二年(1906年),迄今已有百余年历史,曾七迁校址,八易校名,哺育了一批又一批著名的爱国志士、学者专家和优秀教师。曾宪安主编的《徐高师110年(1906-2016)徐州高等师范学校校庆丛书》通过历史沿革、赤潮...
我们七七级续
姚钟伍,谢赤樱主编 / 2016 年出版 / 467 页 / ISBN:9787541222610
本书是对恢复高考的个人式记录,是一群亲历者的真实见证,选取了很多当时的珍贵照片,由贵州师范大学七七级的同学共同完成。2012年,我社已经出版了《我们七七级》,这本书是前一本的延续,讲述关于七七级同学更精彩的人生故事。
重庆市北碚区教师进修学院院志
朱福荣 / 2016 年出版 / 0 页 / ISBN:9787562182702
丽娃记忆 华东师大口述实录 第2辑
钱震华,汤涛 / 2016 年出版 / 344 页 / ISBN:9787542656544
本书是“华东师大丽娃档案”丛书的一部分,为口述系列访谈的首发本,是学校档案馆收集学校记忆的尝试。本书首批入选了二十几位老干部、老教授、老校友,并以对话的形式,生动讲述了前辈们的亲历亲闻、挖掘老一辈校领导的事迹、记录老一辈教授的传奇,以及对师...

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