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大名师范志
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| 邯郸学院大名分院 / 2013 年出版 / 895 页 / ISBN：9787202076088 |
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广西教育学院年鉴 2011
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| 《广西教育学院年鉴》编委会 / 2012 年出版 / 283 页 / ISBN：9787219079522 |
| 本书记载了广西教育学院2010年度工作的发展成就，分为学院概况、特载、机构设置及负责人、教育教学工作、科研工作、国际交流与合作、图书资料与档案管理等21个栏目。 |
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和谐校园 科学发展：来自杭州师范大学理论与实践的探索
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| 张志军 / 2011 年出版 / 276 页 / ISBN：9787308091466 |
| 本书分理论思考篇、实践探索篇和实证调研篇。内容包括：解读马克思主义经典作家和谐社会思想、和谐校园建设对和谐社会的意义研究、试论高校构建和谐校园的科学性与必要性、从文化角度谈和谐校园建设、校园文化视角下的和谐校园建构研究等。 |
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师范生教师职业成熟度研究
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| 缴润凯 / 2011 年出版 / 287 页 / ISBN：9787560267425 |
| 本书主要讲：第一章职业心理学基本理论、第二章职业成熟度概述、第三章师范生教师职业成熟度的实证研究等内容。 |
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浙江工业大学新一轮校内管理体制改革理论与实践
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| 沈传缘 / 2011 年出版 / 215 页 / ISBN：9787308083942 |
| 本书分为总论、理论篇、调研篇和实践篇四个部分，汇编了浙江工业大学新一轮的校内管理体制改革，并就这些改革进行了研究详细论述。 |
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拾年：新世纪的跨越
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| 净月校区创建十周年庆祝活动领导小组 / 2010 年出版 / 305 页 / ISBN：9787560264523 |
| 本书共收录了80余篇回忆文章和采访实录，为读者呈现了一个血肉丰满的净月校区十年的建设发展历程，展现了东北师范大学的精神与品格。 |
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新建本科院校教学质量保障与监控体系研究
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| 钟英 / 2010 年出版 / 274 页 / ISBN：9787545503654 |
| 本书内容包括：高等教育大众化背景下的质量观、构建教学质量保障与监控体系的理论基础、新建本科院校的教学质量观等。 |
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为勤之道：大学生勤工助学的理论与实践
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| 周宪 / 2010 年出版 / 319 页 / ISBN：9787811357202 |
| 这本文集是有一定广度的，选文跨越了十年；也是有一定深度的，部分理论具有现实启发意义；同时也是有一定温度的，每篇随感才能读出殊一段大学生成长发展的故事。 |
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一枝一叶总关情：江西师范大学史迹寻踪 4
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| 王甡 / 2010 年出版 / 284 页 / ISBN：9787549300914 |
| 本书讲述了江西师范大学的70年走过的历程，记录了学校的历史和人物、历史事件。 |
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教育教学研究理论与实践：保山学院教学论文集(2009)
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| 邓忠汉 / 2010 年出版 / 425 页 / ISBN：9787548200420 |
| 本书是2009年保山学院关于教育教学研究理论与实践的论文集。内容涵盖：教学管理研究、教学理论研究、专业课程建设研究、实践教学研究、教辅工作研究、科学发展观与教育教学研究六大部分。 |
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涓涓雨露润人生：班主任工作的智慧与情愫
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| 李源田 / 2010 年出版 / 270 页 / ISBN：9787562457787 |
| 这本饱含真情的班主任工作文集，是工作在一线的班主任老师智慧的结晶。内容包括：我就是你的妈妈、残缺的美、永远的灯塔、爱心浇灌迟开的小花等。 |
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品德成长
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| 贾真 / 2010 年出版 / 225 页 / ISBN：9787565101090 |
| 本书包括三个部分。第一部分为品德目标与测评，包括目标内容和目标解读；第二部分为专题情景学习；第三部分为主题单元活动。 |
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新教师是这样炼成的：师范生教育实习与就业指导
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| 徐世贵 / 2010 年出版 / 269 页 / ISBN：9787562454809 |
| 本书从教育实习及新教师必须直面的6大板块——环境适应篇、素养基础篇、教学工作篇、班主任工作篇、专业成长篇、求职就业篇入手，对如何适应新环境、怎么备课上课、怎样当好班主任、怎样听课评课、怎样试讲竞聘等，师范生及新教师的实习、就业、入职等相关问题做了深入探讨。 |
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地方高师院校办学特色研究与实践
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| 何敦培 / 2009 年出版 / 180 页 / ISBN：9787300102528 |
| 本书内容包括：高校办学特色概述、地方高师院校办学特色建设的现状、地方高师院校办学特色建设的思路、地方高师院校办学特色建设的实践等。 |
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高师院校理科学生人文素养研究
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| 袁孝亭 / 2009 年出版 / 166 页 / ISBN：9787560256092 |
| 本书共包括五章，具体内容分布如下：第一章主要介绍科学与人文的融合，学生人文素养、教师人文素养的研究内容、水平以及存在的问题；第二章主要介绍美国高校人文教育的基本理念、人文教育的课程设置、人文教育的教学方式和评价方式等；第三章以对北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、重庆师范大学、吉林师范大学和白城师范学院等高师院校理科学生人文素养的调查为基础，从“人文科学知识”、"对人文现象的态度”、"对人文 |
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实习与人才培养：高师教育与基础教育实践对接
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| 李玲玲 / 2009 年出版 / 310 页 / ISBN：9787300102443 |
| 本书主要内容包括：衡阳师范学院关于进一步加强实践教学的意见，衡阳师范学院教育实习工作管理条例，衡阳师范学院教师教育专业毕业生实习支教工作等。 |
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教师专业发展的新路径：地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究...
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| 于瑮 / 2009 年出版 / 297 页 / ISBN：9787561765708 |
| 本书内容包括：地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践项目总结、地方高师院校教师教育发展与学生“新三手”能力培养模式构建、地方高师院校教师教育专业学生“现代教育技术能手”培养模式构建、地方高师院校教师教育专业学生“心理健康帮手”培养模式构建等。 |
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大学生职业发展教程
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| 王自力 / 2009 年出版 / 249 页 / ISBN：9787810974882 |
| 本书分为职业认知与职业生涯规划、创业教育、就业指导三编，内容包括：职业的基本知识、大学生活与职业准备、大学生需要规划职业生涯、职业生涯规划的制定、创业认知等。 |
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