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华文教育概论
贾益民 / 2012 年出版 / 246 页 / ISBN:9787566801784
本书分13章,内容包括:华文教育的性质和特点、世界华文教育的产生与发展、华文教育的目标及原则、华文语言要素的教学方法等。
抗争与妥协:马来西亚华社对华族母语教育政策制定的影响
胡春艳 / 2012 年出版 / 245 页 / ISBN:9787566802460
本书是一部关于“二战”后马来西亚华文教育领域相关问题的学术研究专著,主要内容包括不同历史时期马来西亚政府出台的华文教育政策及华人社会各大集团力量对此的抗争与妥协。全书共分七个部分,以关键历史时期和重大历史事件为线索展开论述。全书以当地华文报刊如《南洋商报》、《星洲日报》以及马来西亚华人学者的大量相关专著为主要参考文献,辅之以当地华人团体董教总的内部资料、西方学者及中国学者(含大陆及港台)所撰专著等
东盟华文教育
蔡昌卓 / 2010 年出版 / 413 页 / ISBN:9787549501779
本书介绍了东盟国家华文教育情况,包括文莱华文教育、柬埔寨华文教育、印度尼西亚华文教育、老挝华文教育、马来西亚华文教育、缅甸华文教育、菲律宾华文教育、新加坡华文教育等。
崇实学校:暹罗《崇实学校》纪念文集 1932-1994
《崇实学校》纪念文集编委会 / 1995 年出版 / 430 页 / ISBN:7114020805
收录了纪念文章62篇,记录了《崇实学校》的创办过程和办学情况,师生们在泰国进行的抗日活动。
华侨教育与华文教育概论
林蒲田 / 1995 年出版 / 224 页 / ISBN:7561510500
排拒与接纳 旧金山华人教育的历史考察 1848-1943
李永著 / 2015 年出版 / 314 页
本书基于1848-1943年美国主流社会对华人从排拒接纳的宏大历史背景,对旧金山华人子女的家庭教育、中文学校教育、公立学校教育、教会学校教育进行历时性考察。
意大利华文教育研究 以旅意温州人创办的华文学校为例
严晓鹏著 / 2015 年出版 / 212 页
本书稿聚焦意大利华文教育,主要以温籍侨胞创办的六所华文学校(意大利普拉托华人华侨联谊会中文学校、罗马中华语言学校、基督教罗马中文学校、意大利佛洛伦萨中文学校、米兰华侨中文学校、米兰第一中文学校)为例,全面探讨以该六所学校为代表的意大利华文教育基本特征及其存在的一些问题,并提出针对性的教育对策,以期为有关部门做意大利华文教育相关决策时提供理论参考与实
第三届两岸华文教师论坛文集
贾益民主编 / 2015 年出版 / 304 页
本书为第三届两岸华文教师论坛的优秀论文集,共收入大陆与台湾地区华文教师论文34篇,主要内容涵盖与华文教学相关的语言本体研究、华文课堂教学各环节研究、华文教材教法研究、现代科技教学技术研究、世界各地华文教学比较研究、华文教师教学能力研究、华文师资培育研究、华文教学效果评量研究、华语文教学中心之营运研究、华语文教学两岸及国际合作研究、华文教学资源库建设研究
菲律宾华文教育综合年鉴 2005-2014
《菲律宾华文教育综合年鉴》编辑部著 / 2015 年出版 / 573 页
世界华文教育年鉴 2014
贾益民主编 / 2015 年出版 / 371 页
本书记录了2013年世界华文教育的发展,包括综述、大事记、华教资讯、世界华文教育学术动态、华文教育论著辑录、华教天地、福建省213年度华文教育工作等7个部分。主要包括:华教政策、华教机构变迁、华教工作会议、华教交流与
抗争与坚守 马来西亚华文教师队伍历史演进研究
王焕芝著 / 2015 年出版 / 291 页
本书主要内容包括:绪论;马来西亚华文教师队伍的初步发展(1819-1941年);马来西亚华文教师队伍的本土化(1945-1957年);马来西亚华文教师队伍的国民化(1957-1970)年等。
2014年世界华文教育论坛论文集 庆祝董总成立60周年及马中建交40周年
叶新田主编 / 2014 年出版 / 486 页
华文教育概论
于逢春编著 / 2014 年出版 / 163 页
本书立足于海外华文教育实际,针对华文教育的性质、任务、总体规划、教学理论和方法等方面存在的问题,借鉴先贤时哲成熟理论研究成果予以阐释。
马来西亚华文中学的改制与复兴 以霹雳州为例 1962-1985
王瑞国著 / 2014 年出版 / 263 页
近代南洋华侨教育研究 以新加坡、马来西亚、印度尼西亚为中心
吴明罡著 / 2014 年出版 / 188 页
本书主要内容包括:近代早期南洋华侨教育的萌芽与发展、中国政府对南洋华侨教育的关注、旧式华侨教育向新式华侨教育的过渡、英属马来半岛华侨教育的蓬勃发展、何属印尼地区华侨教育的缓慢前行、南洋华侨教育的社会
世界华文教育年鉴 2013
贾益民主编 / 2014 年出版 / 383 页
海外华文教育的对象是海外华侨华人及华裔子弟,教育内容是民族语言和中华文化,教育目的是通过民族语言和文化教育保持海外华族的民族特性,实现海外华侨华人及华裔子弟的民族身份认同,维系和增进他们与祖(籍)国的感情。记录2012年世界华文教育的发展,包括综述、大
复兴与腾飞 广东改革开放30年与华侨高等教育
纪宗安编著 / 2014 年出版 / 243 页
本书主要记录了广东现代化建设三十年来,以暨南大学为中心和代表的广东华侨高等教育事业从复办、复兴到发展、壮大的历史过程及其社会意义。
美国华文教育论丛
(美)梁培炽著 / 2014 年出版 / 325 页
本书是美国华文教育研究专家梁培炽先生对近代以来华文教育历史的梳理和对华文教育现状的探索文集。该书还通过对暨南大学所编的,《中文》和台湾所编的《华语》进行综合详细比较,品评其优缺。尤其是其提出的华文教育不能等同华语教育这一观点,引
薪火与弦歌 华侨高等教育研究
夏泉著 / 2014 年出版 / 262 页
战后菲律宾华文教育研究 1945-1976
姜兴山著 / 2013 年出版 / 252 页
本书主要对菲律宾战前华文教育的办学背景、历史演变、战后初期华文教育的发展机遇、华文教育的进步与繁荣、“菲化运动”与华校危机、菲华融合进程中的华文教育变迁等几个方面进行研究。

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