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老年教育与银发旅游:AIUTA国际研讨会文集
袁新立 / 2013 年出版 / 254 页 / ISBN:9787554802502
发展社区老年教育与建设学习型城市研究
中国老年大学协会课题组 / 2012 年出版 / 365 页 / ISBN:9787309087963
本书内容包括:12个城市开展老年教育和促进学习型城市建设的情况汇总成总报告,各地开展情况的子报告、相关专题的专题报告和由此形成的相关案例。
树长者风范 做风范长者:上海老年大学开展素质教育活动的探索
上海市老年学校素质教育指导中心 / 2012 年出版 / 153 页 / ISBN:9787544444392
本书主要内容为:老年大学在倡导长者风范上的探索与实践,着重素质教育。有理论探索部分,长者风范部分,校园回响部分,师生箴言选粹等。由市委领导殷一璀和前市委领导陈铁迪作序。
老年大学教育研究
周同战 / 2012 年出版 / 318 页 / ISBN:9787531655978
青少年道德教育国际观察
王定功 / 2012 年出版 / 276 页 / ISBN:9787313076830
本书主要内容为对美、英、法、德、日、韩、新及我国的港、台道德教育实践的考察,为我国的青少年道德教育提供新的视角,打开新的思路等。
四点钟学校:宁波市江东区社区未成年人教育探索
紫小华 / 2012 年出版 / 279 页 / ISBN:9787807439172
教育合作论:学校、家庭、社会“三位一体”育人体系研究
杨雄 / 2012 年出版 / 277 页 / ISBN:9787208109216
本书参考发达国家的教育理论与实践,从国内的现实出发,探讨“三位一体”育人模式的背景、理论依据、实践中的经验、教训以及模式发展的新思路,对教育工作者和广大家长有借鉴和参考的价值。
乡土课程理论与实践
宋林飞 / 2012 年出版 / 220 页 / ISBN:9787544438490
本书以乡土课程实践问题为逻辑主线,以相关实践经验总结提炼为研究方法,第一线教师在乡土课程实践中遇到的真实问题作了比较系统的回答阐述并提供了大量的操作性案例。
社区教育研究与实践
余善 ... [等] / 2012 年出版 / 293 页 / ISBN:9787229055523
社区学习网的建构与管理:远程教育网拓展到社区学习网的知识建构与运行管理研究
许卫平 / 2012 年出版 / 165 页 / ISBN:9787304056902
中国社区教育发展研究
叶忠海 / 2011 年出版 / 206 页 / ISBN:9787560847283
本书在社区教育基础理论研究层面、应用研究层面和工作研究层面均有新的突破、开拓和创新,是一部研究社区教育发展战略的专著,值得广大社区教育、成人教育工作者和教育研究者一读。
近代北京社会教育史料汇编
刘晓云 / 2011 年出版 / 352 页 / ISBN:9787537544559
本书选编了自1985年近代北京始现具有社会教育意义的实践——《万国公报》的发行,下至中华人民共和国成立前夕的北京社会教育史料,其中以档案、市政公报、期刊、报纸为主,也摘取了许多当时人士的笔记、实录及评述文章,较为全面、系统地体现了北京近代社会教育的发展状况。
青少年工作与管理专业实践教学指导
袁曦 / 2011 年出版 / 263 页 / ISBN:9787564052461
本书在内容上分为两大模块:理论篇和项目篇。理论篇主要阐述了青少年工作与管理专业实践教学体系建设的依据、内涵和具体实施的理念和思路。项目篇主要以职业能力的培养为主线,提炼总结了青少年工作与管理专业的127个实训项目。
男生教育缺什么?
刘涛 / 2011 年出版 / 301 页 / ISBN:9787308083263
本书聚焦于男生的教育问题,从男生教育中常见的十几个现实问题入手,采取提出问题、分析问题、解决问题的思路逐一解剖男生教育背后所隐含的教育问题。
惩罚与奖励的尺度
汪翠琴 / 2011 年出版 / 159 页 / ISBN:9787550402072
本书分理论篇、运行篇、策略篇三编,主要内容包括:惩罚与奖励的内涵与方法;惩罚与奖励观点的心理学理论发展;惩罚与奖励对个体道德发展的影响等。
永远的责任:重庆大学关工委成立20周年特辑
姚木远 / 2011 年出版 / 287 页 / ISBN:9787562462866
本书共收录了《党委重视,行政支持,各方配合,共同做好关心下一代工作》、《总结关工委经验,开创工作新局面》、《深入基层调查研究,为加强二级关工委建设打好基础》等44篇文章。
思维与变革:青少年教育学习研究
孙志峰 / 2011 年出版 / 244 页 / ISBN:9787313077479
本书开展的青少年教育学习研究旨在通过简要梳理全国青少年教育学习的基本情况,对上海市青少年群体接受教育自主学习的实际状况展开实证调查,归纳总结青少年教育学习发展变化的基本特征,力图揭示上海市青少年教育学习的基本规律和发展路径。并以近年来青少年教育学习活动过程中出现的实际问题和误区为出发点,反思问题背后的实际原因和可能的解决对策,从而一方面为上海市构建终身教育体系,创建学习型社会尽绵薄之力;另一方面也
好老师 好校长 好家长
周华明 / 2011 年出版 / 241 页 / ISBN:9787300140766
本书对教育工作者具有很强的借鉴价值,对即将走上教育工作岗位的高等师范院校学生具有很好的指导作用,对中、小学生和幼儿园孩子的家长有很好的启发作用,对有志于教育改革者有极佳的参考价值,是一本值得一读的好书。
20世纪教育学名著导读
张斌贤 / 2011 年出版 / 221 页 / ISBN:9787224095296
本书包括了29种出版于20世纪的教育学名著,包括杜威的《学校与社会》、爱伦·凯的《儿童的世纪》、拉伊的《实验教育学》等著作。
社区教育概论
魏晨明 / 2010 年出版 / 243 页 / ISBN:9787543659568
本书吸收国内外社区教育领域内研究的新成果和社区教育实验工作的新经验,提出了许多新看法、新见解、新观点,借鉴与创新并举;在构建社区教育学科体系时注意社区教育学科体系的完整性,力求反映社区教育的学科特点。

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