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杏坛杂说
应畏之著 / 2011 年出版 / 354 页
本书分“认识教育”“观察思考”“思维广角”“热门话题”等四篇,收录了作者30余年发表在《人民日报》《文汇报》《新民晚报》《宁波日报》等十余种报刊上的160余篇文章。作者以一个教育工作者的视角,对家庭教育、社会教育中遇到的种种问题以及社会现象,联系教育教学实际,有感而发。文章涉及面广,富含育人的基本道理
律动的魅力 教育故事
马宏主编;车立安,吴倩,李永强副主编 / 2011 年出版 / 130 页
为学生而办的学校
马宏主编 / 2011 年出版 / 119 页
本书是我们“教育故事丛书”中的一本,跟以前的同类书有相同的栏目设置、有一样的写作模式等,只是反映的主题思想不一样,本部书稿通过各类教育故事来体现主人公的自信和勇敢,以及在此基础上展现出来的风采。
拙见始成 教育行思录
史承灼著 / 2011 年出版 / 222 页
本书为中学校长史承灼(代数学课)教育论文集。分为6部分:教育之思、管理之悟、研究之乐、学习之趣、随笔之娱、记者之言。
感动教师的119个教育故事
张仁贤主编 / 2011 年出版 / 220 页
本书精选了119个能够感动教师心灵世界的经典教育案例,通过爱心篇、引导篇、尊重篇、真诚篇、激励篇共5个部分对案例进入深入评析,通过评析引导教师更好地解读这些经典教育案例。本书结构精巧、语言生动、案例感人、评析深刻,将为教师带来一份全新的感动,一剂心灵世界的良药,是不可多得的教
知识不是力量
方柏林著 / 2011 年出版 / 177 页
本书是被誉为“美国教育卧底者”南桥的第一本教育时评集,包括对国内教育乱象的评点、对国外教育手法的分析、对教育本质的诉求。
教育行者
葛海丰编 / 2011 年出版 / 248 页
本书是作者从事教育工作20多年的所行、所思、所感。作者从幼年接受的家庭教育、学校教育说起,阐释了“成长即受教育”这一观点。20年的耕耘探索,作者的思想不断成熟,特别是担任沈阳市第十七中学校长以后,将自己独特的“文化引领学校发展”的教育思想,细化为卓有实效的教育实践。在“学做教育”的过程中,不断追求个人的教育梦想,让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。本书再现了一个教育实践者和探索者的成
教育阅读的爱与怕 第2版
闫学著 / 2011 年出版 / 282 页
本书分为6辑,主要内容包括:唯有爱的星空永恒;捧起第一次的茉莉;是激流,也是火焰;立尽斜阳;教育这条路你能走多远;一乡失望,明月作书。
今日教育之民间立场
子虚著 / 2011 年出版 / 239 页
本书作者扈永进以一种“公民写作”的立场,面对教育话题,以“先为公民再做教师”为基本出发点,从“生命人、社会人、文化人、职业人”四个维度去全面观照教育、学校、教师和学生,针对目前教育中存在的一些问题提出了民间的、大众的看法与观点,语言犀利幽默,富有深意,可
率性教书
夏昆著 / 2011 年出版 / 198 页
本书作者在教育实践中,坚持以独立的眼光看待分析各种教育新思潮,以课堂能够回归学生的真实生活为最大的快乐。书稿包括“边走边读”“边走边忆”“边走边喊”“我的孩子们”四个板块,以“背着吉他当老师”“老师抱抱我好吗”等具体生动的教育故事,阐明了教育必须从学生真实的生活情境出发,以情育人,以心感人,才能取得好的教
名师工程思想者系列 做一个纯粹的教师
许丽芬著 / 2011 年出版 / 182 页
本书分为三个部分,第一部分“所有的生命都有回声”,讲述学生的成长故事;第二部分“爱或隐痛”,是作者对教育理性、师道等进行反思;第三部分“像傻瓜一样冒险”,表达了作者对学生作为个体生命的关照。三个部分虽各自独立,却又以师生关系为内核贯穿全书,通过家访、亲吻学生、每天和学生交流等具体教育事件,为一线教师如何坚守自己的教育职责,呵护学生的健康成长提供了有
强校才能强教 凯里学院建设发展的实践与探索
曾羽著 / 2011 年出版 / 280 页
影响教师一生的经典故事
赵国忠主编 / 2011 年出版 / 283 页
本书选取了如《我相信你第101次保证》、《刻骨铭心的两分》、《终身难忘的八个字》、《宽容的位置给你留着》、《给后进生写“情书”》等近70篇充满温情、智慧,富有启发意义的感人故事。它们呈现的不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧,更多的是对生活的感悟和对人性
穿越生命的流光 教师阅读随笔获奖作品精选
徐建敏,管锡基主编 / 2011 年出版 / 332 页
本书是一本优秀的教育随笔集。教育阅读是教育工作者提升个人素养的基本方法,本书汇集了广大教师在阅读经典书目方面的优秀心得感悟,作者们主要从童心童趣、专业智慧、人文素养三大方面呈现阅读心得。读者可以在《草房子》《爱的教育》《绿野仙踪》《海蒂》等广为流传的经典书籍中体会童心童趣;在《班主任工作漫谈》《不做教书匠》《做一流的教学能手》中提升教师的专业素养;在《守望的距离》《忏悔录》《诗经》《论语》中感受人
教着思着幸福着
佚名 / 2011 年出版 / 425 页
本书讲述了余江县教师自己的故事,有教育理念,有生活情趣,记录了成长的岁月。
树谷·树木·树人 上海教育报刊总社成立十周年员工作品选
曹荣瑞,仲立新主编 / 2011 年出版 / 424 页
本书收录了上海教育报刊总社成立10年各报刊员工发表的优秀作品,分为消息、通讯、言论、专题、论文五大板块,全面反映了上海教育报刊总社的成长轨迹和上海教育的一个侧面。
罗崇敏演讲集
罗崇敏著 / 2011 年出版 / 335 页
本书内容包括:应当如何选择国家现代发展战略、我的现代教育理念、关于领导干部的决策思维方法、我的理性履职观等。
杏坛拾叶 古鉴教育博客集续
俞富章著 / 2011 年出版 / 261 页
我们热爱什么样的教育
吴志翔著 / 2011 年出版 / 317 页
本书为青年评论家吴志翔在教育信息报所开著名栏目“塞林说新闻”的文章合集。
走向科研型教师之路 西南大学教育学部免费师范生论文集
易连云,王华敏著 / 2011 年出版 / 236 页
2007年西大教育学院教育学专业获准为教育部特色专业。本书是学院几年来实施的以本科导师制制度为基础,学生科研成果的集中展示,内容分为大学篇、中学篇和小学篇,收录学生科研论文34篇。这些论文集中反映了学生对当前大中小学教育的思考与探索,很多研究的结论发人深思。本书可以为促进教育的发展提供有益

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