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教育散论 付八军教育学术论文集
付八军著 / 2014 年出版 / 418 页
基于教育理念创新、管理体制改革以及教师教育研究三个领域,本书将作者10年之内撰写的77篇相关学术论文整编起来。这些学术论文,既有形而上的,也有形而下的;既有纯粹思辨的,也是实证调研的;既有学理的光芒,体现思想性,也与作者的其他教育随笔一样,具有可读性,力争做到条分缕析与深
教育的智慧
李镇西著 / 2014 年出版 / 284 页
本书分为我的教育观、班主任的自我修养、好老师是这样炼成的、教育演讲录和阅读笔记、四编,主要包括:我的教育思想历程、没有思想就没有个性、我对“民主课堂”的理解、共享:课堂师生关系新境界、对话:平等中的
做爱思考的教师
杨守菊著 / 2014 年出版 / 284 页
本书共分为五部分,每部分精选多篇文章,每篇文章通过一个小故事、一个教学事件或生活中遇到的问题,阐述作者对教育教学的思考、对自身专业成长的思考。书稿语言朴实、流畅,从“匠师”到“人师”,从“传授知识、提高技能”到“丰厚生活、润泽生命”,清晰地呈现了一名教师的成长轨迹和心路历程。本书旨在在课堂教学、教师专业成长、教法等方面为一线教师带来帮助的同时,让广大教师从中体会到“如何带着思考去教学”
教有所思 第2版
李镇西著 / 2014 年出版 / 302 页
这是一本展现作者教育情怀、人生体味和社会视野的随笔选。“教育”话题,在书中是与人生与社会水乳交融的,或议论,或叙事,或抒情,或抨击,或讴歌……从寻常小事中发现人生的真善美,于司空见惯处抨击教育的假恶丑。阅读此书,读者的情思也许会不知不觉随作者的心灵一
事实与价值
林晖主编 / 2014 年出版 / 333 页
学术论文集。本书收入了以”事实与价值”为主题的论文4篇,分别从教育研究的传统、教育研究的方法论、批判实用主义以及后实证主义的角度讨论了长期以来困扰着现代教育研究的事实与价值问题,尤其是事实与价值两分问题。此外,还收入了相关的研究论
教育路上的思与行
王一瑛著 / 2014 年出版 / 288 页
本书内容:谈教育,我在实践中积累了对教育的许多认知;谈管理,我的确有属于自己的管理心得;谈做人,我也在教育工作中领悟到了诸多做人之奥妙。不过细细想来,教育工作不外乎凭着自己的一颗真心尔。心之所向,教育之道自在。因为心怀真诚,用心领悟,所以可以屏蔽很多非本质性的问题,透过表面现象,归位到教育的原点上去。教育最基本的起点应该是要培养内心真正强
走在行知路上
庄辉龙,王万致主编 / 2014 年出版 / 271 页
本书共分为四辑,主要内容包括:教海拾贝;教育掇粹;成长漫笔;杏坛逐梦,主要内容包括:因为爱,所以爱;留在指尖的激情;留住感动;教育;美丽的花朵等。
教育第三眼
李跃著 / 2014 年出版 / 297 页
本书引用大量具有鲜明时代特色的教育新闻并进行评论,融可读性与思辨性于一体,新闻中的观点,观点中的新闻,从哲学、心理学、教育学、经济学等层面进行多角度的深入剖析,使本书具有了同类家教书籍所没有的思想深度与贴近时代潮流的想象空间。对家长而言,可以窥到教育新闻背后隐藏的教育观念变迁。对青年学生而言,可以进一步提高分析归纳,鉴赏评价和独立思
戈言教育
张戈著 / 2014 年出版 / 141 页
全书包括30篇论文,全部具有极高的含金量。这本书基于作者十多年的求学和办学经验,分别论述了家庭教育的特点;教育的哲学理念;教育与就业的关系;学习过程中的心里辅导;教育与理想;教育中的品格辅导;家庭教育与社会教育的关系;英语与未来前途的关系;校外培训与校内培训的关系;传统教育与现代教育的关系;国内教育与国外教育的衔接等等。基本上回答了近些年来的热点问题,能够很好地帮助家长们理解教育并实
顾明远教育演讲录
顾明远著 / 2014 年出版 / 414 页
本书收录了顾明远先生富有代表性的演讲数十篇,涉及教育科学的多个领域,主要内容包括教育与文化、传统文化与教育现代化、教育改革与发展、教师教育、比较教育、终身教育、教育的全球化与本土化等。本书反映了顾明远先生教育学术理论研究的精华,折射出他对我国教育改革的艰辛探索,是我国新时期教育理论研究宝库中的宝
学校里没有讲的教育
高万祥著 / 2014 年出版 / 230 页
可以说,这本书是著名教育专家高万祥老师的“精神档案”。从“为了那旧日的时光”到“书里书外”再到“活在教育中”,仿佛能够感受到作者的一段心路历程,以及对教育的思考。本书内容涵盖许多方面,既有对恩师的怀念和感恩,也有作者的读书感悟,还有自己在从教过程中的实践及理论探索。值得一线教师细
新教育
朱永新著 / 2014 年出版 / 293 页
新教育实验的目的是帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活。新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。新教育实验自启动以来,显示出非凡的感召力,至今,正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向,看到了希望,让无数教师感动、感奋,进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示了美好愿景,解答疑难问题,是教师改变方式、发现
孩子慢慢来 你要的岁月会给你
吴晨阳著 / 2014 年出版 / 178 页
本书共分为上篇放慢节奏,陪孩子一起成长;下篇慢慢地陪着孩子学习共两篇。主要内容包括:一路同行,需要不一样的陪伴;读懂孩子,才能与孩子快乐共处;父母是孩子第一位老师等。
教育之道,道在心灵
郭纪标主编 / 2014 年出版 / 217 页
本书是教育散文集。本书以教育之道,道在心灵。教育是以心灵感应心灵的过程为出发点,叙述了如何在教学中,在教育实践中,从心灵沟通出发,将梦想、价值观传承到学生心中。如何在平时的教学实践中,做到滋养学生的性情,培养学生
教育就是唤醒
彭兴顺著 / 2014 年出版 / 218 页
本书内容包括:守望道德星空;发现教师职业之美;就这样成为名师;没有教不好的孩子;教育就是培养孩子习惯;让孩子做最好的自己;点亮孩子心中的那盏灯;用美德占领孩子心灵。
教育是一种成长
张义武著 / 2014 年出版 / 189 页
本书作者在对相关教育工作者、家长和学生进行充分调研的基础上,结合自己近三十年教育一线的工作经历,从学前教育、学校教育、自我教育三三个方面,对一个普通人必经的三个教育阶段进行了详尽的阐述。
追寻教育的脚步
唐兴爱著 / 2014 年出版 / 302 页
本书作者二十余年扎根于基层学校,潜心研究教育,本着问题即课题、教学即研究、成果即成长的愿景的原则,将自己的教学研究、反思进行总结,并将自己的所行所为、所思所感进行积累和整理,形成了这本教育文集。
薛瑞萍读教育理论
薛瑞萍著 / 2014 年出版 / 296 页
本书主要内容包括:润泽的小册子——读《静悄悄的革命》;与大师对话——读苏霍母林斯基《给教师的建议》等。
跳出教育看教育
王晓春著 / 2014 年出版 / 243 页
可以说,一档财经对话节目《冬吴相对论》激发了作者的灵感。作者发现,这虽是一个经济节目,却涉及大量关于社会和文化的新信息,两位主持人新颖的见解吸引着作者“追”下去,从而产生了136篇与教育相关的听后感、读后感。这是一种“跳出教育看教育”的思
教育的目的 第2版
怀特海著;徐汝舟译 / 2014 年出版 / 152 页

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